La Gestión por Competencias Laborales para el desarrollo del talento humano y la competitividad empresarial | Ernesto Yturralde  Worldwide Inc.

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Las Competencias

 

La Gestión por Competencias Laborales para el desarrollo del talento humano y la competitividad empresarial | Ernesto Yturralde  Worldwide Inc.Una competencia laboral se define como una serie de conductas, habilidades, conocimientos y destrezas que se asocian al éxito en el desempeño en un puesto de trabajo determinado; por tanto, el modelo, para una organización, se ha de desarrollar a partir de la identificación de conductas laborales en un grupo de colaboradores con desempeño sobresaliente y exitoso.

 

Martha Alles, una de las especialistas de mayor relevancia en el tema de Competencias, manifiesta que la "Dirección Estratégica de Recursos Humanos por Competencias" es un Modelo de Management cuyo objetivo es alinear a las personas con la estrategia de modo que les permita ser competitivos.

 

Un Perfil de Competencias Laborales es un conjunto de categorías y dimensiones conductuales que impactan en el desempeño laboral de un colaborador, o grupo de colaboradores y de la organización en su conjunto.

 

El Principio de Peter

 

Lawrence J. Peter y Raymond Hall, a fines de la década de los 60, propusieron el llamado Principio de Peter, que intenta lograr concienciación, tanto en la importancia de la selección del Talento Humano, como en la promoción jerárquica dentro de su organización.

 

Como ocurre en la vida real, se evidencian errores en los procesos de selección, de allí que para seleccionar a la persona azul para el puesto azul o promover a alguien a una función superior, de acuerdo al denominado "Principio de Peter", la tendencia será el promover a los candidatos hasta "su nivel de su incompetencia". Si estos tienen el éxito esperado, este mismo éxito puede llevarles hacia una promoción jerárquica a una posición aún superior, que frecuentemente requiere de competencias, habilidades y destrezas que quizás no poseen, ya que podría implicar funciones que están por encima de las reales capacidades del colaborador. Si esto ocurre, será un ticket de una sola vía, un boleto sin retorno.  

 

Debemos aceptar, que si bien es cierto que cada persona tiene capacidades y competencias diferentes que los convierten en los adecuados para los requerimientos en las diversas funciones, existen algunos colaboradores son más talentosos  ("High-Potential"), tema que resulta un tanto incómodo cuando la objetividad se cruza con las personas con nombre y apellido. El aspecto sensible, es el cómo tratar a las personas que parecen tener el mayor potencial. Los opositores a un trato especial, argumentan que todos los colaboradores son talentosos de alguna manera y, por lo tanto, todos deben recibir oportunidades iguales para su crecimiento y desarrollo. El dedicar energías y recursos a unos pocos elegidos, podría hacer sentir mal a "los muchos", al soslayar posibles contribuciones que esa mayoría genere.

 

El Modelo por Competencias de McClelland

La Gestión por Competencias Laborales para el desarrollo del talento humano y la competitividad empresarial | Ernesto Yturralde  Worldwide Inc.El Modelo por Competencias desarrollado finalmente por Douglas McClelland en 1973, fue puesto en discusión desde la década de los 60 y se basa en una serie de características que están relacionadas con un desempeño superior en un puesto de trabajo.  Así como los conocimientos, las habilidades y la experiencia son importantes, existen también otras características como los rasgos, motivos, aptitudes, que ciertamente son difíciles de detectar, son también necesarias para lograr un mejorar desempeño.

 

La Gestión por Competencias Laborales para el desarrollo del talento humano y la competitividad empresarial | Ernesto Yturralde  Worldwide Inc.Los modelos de instrumentación de la competencia laboral actualmente existentes globalmente, son múltiples, según el enfoque que se pretende dar al aprendizaje de los colaboradores de la organización y la posición que ocupa el individuo en la estructura funcional y por sus responsabilidades dentro de la organización. Pueden coexistir varios enfoques a la vez en la organización, sin que esto afecte negativamente la coherencia como sistema.

 

Los Modelos

Los modelos existentes se pueden clasificar en tres:

1 | Funcionalista,   2 | Conductista y   3 | Constructivista

 

La aproximación funcional refiere a desempeños o resultados concretos y predefinidos que la persona debe demostrar, derivados de un análisis de las funciones que componen el proceso productivo. Frecuentemente se aplica este modelo a nivel operativo y se circunscribe a aspectos técnicos, convirtiéndolo en la plataforma de los desempeños mínimos esperados del personal. Las evidencias que modelos de este tipo piden son: de producto; los resultados de las observaciones de la ejecución de una operación; y, de conocimientos asociados.

 

Veamos las diversas categorías de Competencias:

 

COMPETENCIAS BÁSICAS |   Son aquellas adquiridas en el preescolar y en el inicio de la escuela (hasta los 11 o 12 años).  Comprenden la lectura, la escritura, las cuatro operaciones, las operaciones lógico-formales, la geometría básica, el uso de la computadora y máquinas terminales bancarias, la comunicación oral, el uso de los signos y símbolos de su cultura, las nociones de ética y civismo y las relaciones interpersonales. (OIT)

 

COMPETENCIAS ADQUIRIDAS |   Competencias adquiridas son el conjunto de habilidades, destrezas y conocimientos que una persona posee y que están asociadas con el éxito en la labor que desempeña como factores diferenciadores para alcanzar la excelencia.

 

COMPETENCIAS COMPLEMENTARIAS |  Con relación a las Competencias complementarias, Ernesto Yturralde se refiere como el conjunto de habilidades, destrezas y conocimientos que una persona debe desarrollar para incorporar a las que ya posee y que en su sumatoria estarán asociadas con el éxito presente y futuro en la labor que desempeña como factores diferenciadores para alcanzar la excelencia.

 

COMPETENCIA, Elemento de |   Conjunto mínimo de acciones o resultados que pueden ser realizados por una persona. Debe ser definido en términos de calidad a ser alcanzada, de las evidencias de desempeño, del campo de aplicación y de los conocimientos requeridos. Es la descripción de una realización que debe ser lograda por una persona en el ámbito de su ocupación. Se refiere a una acción, un comportamiento o un resultado que el colaborador debe demostrar. (OIT)

 

COMPETENCIAS, Enseñanza basada en |   Movimiento educacional surgido en los Estados Unidos en los inicios de los años 70, basado en cinco principios:

1. Todo aprendizaje es individual.

2. El individuo, como cualquier sistema, se orienta por metas a ser alcanzadas.

3. El proceso de aprendizaje es más fácil cuando el alumno sabe precisamente la performance que se espera de él.

4. El conocimiento preciso de los resultados a ser alcanzados favorece el aprendizaje.

5. Es más probable que el estudiante haga lo que se espera de él y lo que desea de sí mismo si le es concedida responsabilidad en las tareas de aprendizaje.

 

La enseñanza para competencias, dentro de la concepción de la época de planeamiento sistémico, sirvió para introducir en la educación los conceptos de modulación, análisis de contenidos e itinerarios de aprendizaje. (OIT)

 

COMPETENCIAS ESENCIALES |   También llamadas habilidades o competencias genéricas. Pueden referirse a resoluciones de problemas, comunicación, actitudes personales, competencias aritméticas, uso de la información tecnológica y uso de la lengua moderna. (OIT)

 

COMPETENCIAS ESPECÍFICAS |   Son aquellas adquiridas en la especialización profesional. No pueden ser transferibles, a no ser indirectamente, por las habilidades adquiridas que puedan ser readaptadas. Los contenidos, mientras, son ligados estrictamente a una especialidad definida. (OIT)

 

COMPETENCIAS GENERALES  o GENÉRICAS |   Adquiridas en el período escolar y en la práctica del trabajo. Sirven para cualquier actividad profesional. Son apoyadas en bases científicas y tecnológicas y en atributos humanos, tales como creatividad, condiciones intelectuales y capacidad de transferir conocimientos a nuevas situaciones. Son competencias genéricas para la toma de decisión, iniciativa, la empatía y la simpatía, la habilidad numérica y computacional, la habilidad verbal y de conversación. (OIT)

 

COMPETENCIAS, Identificación de |   El proceso de reconocimiento formal de elementos de competencia demostrados por una persona para realizar una actividad regularizada de trabajo. (OIT)

 

COMPETENCIAS, Negociación de |   Proceso según el cual colaboradores y empleadores discuten con la ayuda de los especialistas, y acuerdan los límites de vigencia de las normas de competencias y de las condiciones de trabajo que implican. (OIT)

 

COMPETENCIAS, Niveles de |   Grados diferenciados de complejidad, autonomía, responsabilidad, uso de conocimientos, habilidades y actitudes dentro de una estratificación ocupacional (Niveles de Calificación). (OIT)

 

COMPETENCIAS PROFESIONALES |   Adquiridas en el ejercicio de la experiencia profesional. Un profesional es competente cuando es reconocidamente bueno en su práctica profesional. Implica la aceptación de una evaluación positiva por parte de su entorno social. (OIT)

 

COMPETENCIAS TÁCITAS |   Son las competencias adquiridas y ejercidas en la práctica del trabajo diario, los llamados secretos del oficio, que tenga resultado del aprendizaje en el sistema formal, que se haya obtenido en el ambiente de trabajo o en la interacción de las dos formas.   El conocimiento tácito (o práctico) era denominado por Aristóteles como “phronesis” o “juicio práctico”, en contraste con “episteme” o conocimiento científico y con “techne”, o conocimiento artesanal.   El sentido común se basa en el conocimiento tácito, o sea, el saber adquirido durante un largo proceso de aculturación en el oficio. (OIT)

 

COMPETENCIAS TRANSVERSALES |   Aquellas que son comunes a diversas actividades profesionales. Permiten la transferencia de un perfil profesional a otro o de un conjunto de módulos curriculares a otros. Como ejemplos podemos presentar el dominio de un procesador de textos que sirve para todas las profesiones que necesiten la competencia de la escritura. También las nociones de la estadística fundamental son necesarias en muchas profesiones. Las nociones de ventas son importantes en un gran número de profesiones del sector servicios. La lectura de la partitura musical es indispensable en aquellas profesiones que están ligadas a la música. (OIT)    Para más información visita: Ejes Trasversales y Soft Skills / Habilidades Blandas

v   e   r       C   O   T   I   Z   A   C   I   Ó   N

 

 

 

Nuestros Talleres

 

La Gestión por Competencias Laborales para el desarrollo del talento humano y la competitividad empresarial | Ernesto Yturralde  Worldwide Inc.Los talleres los coordinamos desde nuestras oficinas internacionales y el diseño y la facilitación personal de nuestro principal Ernesto Yturralde viajando especialmente a tu país o a la sede prevista para implementar los talleres: Debes considerar boletos aéreos, alimentación y hospedaje durante la permanencia.

 

Tómate unos minutos para revisar nuestra propuesta en este website, contiene gran información con cada detalle y los costos tarifados con toda la transparencia que permite claridad para tu decisión.

 

Cotización de los talleres

 

 

aprendizaje experiencial una metodología poderosa

 

 

Metodologías

 

| World Café Workshops |  Aprendizaje Experiencial |

 


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E.Yturralde define al Aprendizaje Experiencial como la generación cíclica de teorías de acción, a partir de experiencias interiorizadas.

 


 

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El Aprendizaje Experiencial es una poderosa metodología basada en el Constructivismo  que fundamenta la transferencia de conocimientos y experiencias.

 

El APRENEX consiste en la generación de una teoría de acción, a partir de una experiencia, que deberá ser permanentemente modificada para mejorar los resultados cíclicamente. No nos enfocamos en la simple transmisión de información, sino en la articulación de los conocimientos con su puesta en marcha, llevándolo a la práctica. para la creación de competencias. Nuestro modelo de Debriefing para Procesamientos permite intervenciones robustas para lograr, de una manera divertida, importantes aprendizajes.

 

 

El Aprendizaje Experiencial es una metodología del aprendizaje que provoca la generación de una teoría de acción, a partir de una reflexión de una experiencia, que deberá continuamente modificada para mejorar los resultados.

 

Metodología : Aprendizaje Experiencial para la Reflexión y la Transformación | Modelo Yturralde de Debriefing: Debriefing de los 4 Elementos | Ernesto Yturralde Worldwide Inc.

 

 

 

vamos donde requieras desarrollar competencias de manera exitosa

 

 

No tenemos límites geográficos

VAMOS DONDE NOS REQUIERAS

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Vamos a donde quieras... somos cosmopolitas! Desarrollamos los talleres, charlas y conferencias en 16 países de las Américas.  ¡Considera que nuestro equipo humano viaja donde nos requieras!

 

 

 

Facilitador

La Gestión por Competencias Laborales para el desarrollo del talento humano y la competitividad empresarial | Ernesto Yturralde  Worldwide Inc.Ernesto Yturralde Tagle, Trainer, Consultant & Researcher,  D&D, Mentor / Coach,  CEO de IFS  |  IFSociety Sociedad Internacional de Facilitadores, Associate Member de la ACCT | Association for Challenge Course Technology, Socio de AEE | Association for Experiential Education, Socio de IMA | International Mentoring Association,  y de The World Café Community.

 

Es creador del sistema Debriefing Cards ® y Debriefing Balls ®  y del Yturralde´s  Debriefing Model: Modelo de los 4 Elementos para elicitar procesamientos y sesiones de Debriefing en procesos de aprendizaje.

 

Autor del libro de Liderazgo Transformacional "El Nuevo GEFE: GEstor de FElicidad" y del "Vademécum del Facilitador Experiencial". Le han sido conferidas distinciones como "Conferencista del Año" e "International Speaker of The Year".

 

Es Trainer de Trainers, Facilitador y Conferencista Internacional de tópicos relacionados con el desarrollo de habilidades blandas, Liderazgo, Trabajo en Equipo, Coaching, Desarrollo Organizacional, Desarrollo del Capital y Talento Humano, Servicio al Cliente y Ventas. Interactúa con sus conferencias, seminarios y talleres en 16 países: Estados Unidos, México, Guatemala, El Salvador, República Dominicana, Cuba, Costa Rica, Panamá, Venezuela, Colombia, Ecuador, Perú, Bolivia, Paraguay, Chile y Uruguay. Lidera Procesos de Certificación de Competencias de Facilitadores para postulantes de 24 países en procesos de primera y tercera parte.

 

La Gestión por Competencias, talleres con el respaldo de Ernesto Yturralde Worldwide Inc.Ernesto se ha especializado en andragogía y en la metodología del Aprendizaje Experiencial con la aplicación de actividades en entornos lúdicos en los procesos de aprendizaje aplicando el outdoor training y talleres experienciales. Ernesto se ha capacitado en EGE (Equine Guided Education) como "Formador de Líderes asistido por Caballos" por PACAGUA en Buenos Aires, Argentina.

 

Ernesto Yturralde facilita los talleres personalmente y con el aporte de nuestro equipo internacional de facilitadores experienciales, considerando gastos de movilización y hospedaje, saliendo desde Guayaquil u otras ciudades hacia tu país o el destino que tengas planificado.

Ernesto Yturralde, facilitador de procesos de aprendizaje mediante Outdoor Training Workshops | Ernesto Yturralde Worldwide Inc. Ernesto Yturralde, CEO, Ernesto Yturralde Worldwide Inc.  | Business Card

 

 

hacemos cada taller,

con el mismo entusiasmo del primero y la experiencia del último

 

 

Nuestros Clientes

La Gestión por Competencias Laborales para el desarrollo del talento humano y la competitividad empresarial | Ernesto Yturralde  Worldwide Inc.Durante más de 3 décadas de gestión, hemos desarrollado competencias a más de 70,000 personas de 35 nacionalidades en 1,600 organizaciones de variados sectores productivos y organizaciones gubernamentales y ONG en 16 países, organizaciones tales como UNICEF, Halliburton, Durman / Aliaxis, Coca Cola, PEMEX, Caterpillar, ACP | Autoridad del Canal de Panamá, Family Food, Naciones Unidas, Banco Agrario de Colombia, Houghton, Mifflin Harcourt, Nipro Medical, entre otras grandes, medianas empresas y PYMES.

 

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"no cobramos por lo que hacemos, nos pagan por lo que provocamos"

 

 

 

Cotización de los talleres

 

La Gestión por Competencias Laborales para el desarrollo del talento humano y la competitividad empresarial | Ernesto Yturralde  Worldwide Inc.Ernesto Yturralde afirma: "No cobramos por lo que hacemos, nos pagan por lo que provocamos"

 

Puedes considerar programas de 1, 2 y 3 días consecutivos o varios talleres periódicos como parte de un proceso, con objetivos temáticos puntuales para desarrollar habilidades blandas:  mejora de la comunicación, liderazgo, trabajo en equipo, orientación a la metas, fortalecimiento de los valores, vocación de servicio, capacidad negociadora, entre otras.

 

 

 

Talleres

Inversión

 

 

 

Tenemos varios programas modulares para diversos sectores.

 

Recomendamos formatos desde 2 días como los adecuados para alcanzar profundas reflexiones, generar importantes compromisos de acción y llegar a un nivel de impacto en los socios del aprendizaje: líderes e integrantes de los equipos de tu organización.

 

 

Talleres para el Desarrollo de Habilidades Blandas

USD. 250.00 + tax por persona considerando 2 jornadas full-day, con un mínimo de 20 pax.

USD. 125.00 + tax por persona considerando 1 jornada full-day, con un mínimo de 20 pax.

www.HabilidadesBlandas.com

 

Habilidades Blandas implementando Elementos de Cuerdas 

USD. 280.00 + tax por persona considerando 2 jornadas full-day, con un mínimo de 20 pax.

USD. 140.00 + tax por persona considerando 1 jornada full-day, con un mínimo de 20 pax.

www.TalleresDeCuerdas.com

 

 

Desarrollo de Competencias de Liderazgo

USD. 500.00 + tax por persona considerando 2 jornadas full-day ó fracción, con un mínimo de 12 pax.

USD. 250.00 + tax por persona considerando 1 jornada full-day ó fracción, con un mínimo de 12 pax.

www.LideresInspiradores.com

 

 

Desarrollo de Competencias para Facilitadores Internos

USD. 600.00 + tax por persona considerando módulos de 2 jornadas full-day, con un mínimo de 12 pax.

USD.3,000.00 + tax por persona considerando 5 módulos de 2 jornadas full-day, con un mínimo de 12 pax.

www.TalleresDeAndragogia.com

 

 

Introducción a la Gestión por Competencias para HR

USD. 600.00 + tax por persona considerando 1 módulo de 2 jornadas full-day, con un mínimo de 12 pax.

 

 

** Los montos incluyen el diseño instruccional, delivery (conducción y facilitación) de cada jornada, diseños de concepto, banner, materiales, props y elementos de cuerdas + cascos (cuando aplica), gorras en procesos outdoor, credenciales, certificados, laptop, proyector entre otros elementos.  No incluyen costos de instalaciones / locaciones, servicios complementarios de alimentación para los participantes; ni costos logísticos de transportación, hospedaje, ni alimentación del (los) facilitador(es). Sugerimos considerar el arribo de nuestro equipo a la sede que ustedes indiquen, al menos 24 horas antes del inicio del proceso y el retorno, un día posterior a la última sesión. Deben considerarse los impuestos aplicables.

 

Para organizar tus reuniones internacionales en LATAM,

cuenta con nuestro aporte, visita:

 

LATAM Meeting

 

 

 

 

 

 

Ponle fechas

 

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Será un placer acompañarles con la facilitación personal de Ernesto Yturralde viajando a tu ciudad ... le imprimimos pasión a cada proceso porque amamos lo que hacemos.

 

Mobile:+1(305)600-0645 +1(305)600-0645

 

Lugar ideal

La Gestión por Competencias Laborales para el desarrollo del talento humano y la competitividad empresarial | Ernesto Yturralde  Worldwide Inc.Recomendamos una sede con áreas cerradas y áreas abiertas, preferiblemente áreas verdes para el desarrollo de actividades.

 

El área cerrada, idealmente climatizada para mantener un ambiente agradable.  Disposición de las mesas en la sala: "U-shape" procurando sillas confortables. Para cada jornada, recomendamos contratar un coffee-break para la mañana, el almuerzo y una estación de café permanente para la sala.  Para las áreas abiertas considerar estaciones de hidratación.

 

 

Términos de Negociación y Forma de Pago

 

La Gestión por Competencias Laborales para el desarrollo del talento humano y la competitividad empresarial | Ernesto Yturralde  Worldwide Inc.Definición de fechas, emisión de la factura electrónica y abono vía SWIFT / ABA del 60% a la aceptación de esta propuesta y 40% a la finalización del taller.

La factura se emite usualmente desde Estados Unidos, Estado de la Florida.

** Los montos arriba indicados incluyen el diseño instruccional, conducción y facilitación del (los) taller(es) contratado(s). No se incluyen costos de instalaciones / locaciones, servicios complementarios de alimentación para los participantes; ni costos logísticos de transportación, hospedaje, ni alimentación del (los) facilitador(es). Recomendamos considerar el arribo de nuestro equipo a la sede que ustedes indiquen, al menos 24 horas antes del inicio de los talleres y el retorno, un día posterior a la última sesión de cada taller o módulo contratado.

Certificación Ejecutiva Internacional en Liderazgo y Trabajo en Equipo

TLC | Certificación Ejecutiva en Liderazgo y Dirección Eficaz de Equipos

 

potenciamos las capacidades de tu equipo humano

 

 

PORTAFOLIO DE TALLERES TEMÁTICOS

 

Visita nuestros websites temáticos de nuestro portafolio de talleres para desarrollar las competencias del talento humano de tu organización.  Toda nuestra oferta la realizamos en programas de capacitación In-Company con un mínimo de 20 participantes en cualquier parte del mundo. Programas individuales de Certificación de Competencias para Líderes de Equipos y Facilitadores de Aprendizaje disponibles en varios países.  Navega y elige los programas que más se acerquen a tus necesidades, nosotros los adaptamos precisamente a lo que requieres, garantizando la optimización del ROI.   En cada página encuentras la cotización del taller por persona y por jornada, lo que te permitirá proyectar la inversión, considera boletos y gastos de viaje.

 

 

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